保育園・幼稚園でうける絵本紹介②

2025年10月30日木曜日

えほん 保育園

t f B! P L

どうぞのいす

文:香山美子 / 絵:柿本幸造 / 対象:3–6歳

「どうぞ」の心が森じゅうに伝染。小さな思いやりがバトンのようにつながっていく、園読み鉄板のやさしい物語。

#やさしさ#順番待ち#会話が弾む
推しポイント
  • “譲る・返す”のやりとりが自然に学べる
  • くり返し構造で先が読めて安心
  • 読み後に“どうぞごっこ”へ展開しやすい

読み聞かせのコツ:セリフは声色で演じ分け、「つぎはだれにどうぞ?」と呼びかける。

だるまさんが

作・絵:かがくいひろし / 対象:3–4歳

“だ・る・ま・さ・ん・が…”のコールで一体感MAX。ページに合わせて体を動かすと、まわりも思わずニコニコ。

#コール&レスポンス#全員参加#鉄板ウケ
推しポイント
  • 反復リズムで恥ずかしがり屋も参加
  • 身体表現あそびに直結
  • 短めなので導入・合間読みとして最強

読み聞かせのコツ:合言葉は全員で合唱→ページめくりで“間”を作り、笑いを誘う。

ねないこだれだ

作・絵:せなけいこ / 対象:3–6歳

夜の雰囲気にドキドキ……でも最後はみんな“おやすみ”。短い言葉とコラージュの強い印象で、寝る前のルールがすっと伝わる。

#生活習慣#名作#読みやすい文量
推しポイント
  • 緊張→安心の安全設計
  • 短い言葉でも強い物語体験
  • 就寝前の導入にも◎

読み聞かせのコツ:声を落とし、テンポはゆっくり。最後は小声で“おやすみなさい”。

ぐるんぱのようちえん

作:西内ミナミ / 絵:堀内誠一 / 対象:4–7歳

大きくて不器用なぐるんぱが見つけた“自分の場所”。笑いと温かさのなかに、自信の芽がそっと育つ名作。

#自己肯定感#お仕事#ロングセラー
推しポイント
  • 失敗→工夫→成功の気持ちよさ
  • 場面転換が多く飽きない
  • 読後のごっこ遊びに発展

読み聞かせのコツ:“失敗シーン”はテンポUP、“ようちえん開園”はゆっくり余韻を。

こんとあき

作・絵:林明子 / 対象:3–7歳

ちょっと心細い旅、でもだいじょうぶ。やさしい線と表情で不安に寄り添い、読み終えたら抱きしめたくなる一冊。

#情感豊か#共感#読みごたえ
推しポイント
  • “守ってくれる存在”の安心感
  • 丁寧な描写で会話が生まれる
  • 発表会題材にも人気

読み聞かせのコツ:不安場面は静かに、再会は明るく。強弱をつけて感情曲線を描く。

てぶくろ

ウクライナ民話 / 訳:内田莉莎子 / 絵:エウゲーニー・M・ラチョフ / 対象:4–8歳

落ちていた手袋が、動物たちのあったかいおうちに。次々集まる“お客さん”を待つ楽しさで、教室が一体に。

#次々登場#冬にぴったり#王道民話
推しポイント
  • 役になりきって合唱できる
  • 大勢読みでも間延びしない展開
  • “みんなで入る”のワクワク

読み聞かせのコツ:動物の声色を変えてキャスト読み。最後は全員で“あったかいね”。

3びきのやぎのがらがらどん

ノルウェーの昔話 / 絵:マーシャ・ブラウン / 訳:瀬田貞二 / 対象:4–8歳

橋の下にはトロルがいる――くり返しのリズムと見せ場の連続で、息をのむ→笑うの波が何度も押し寄せる名作。

#決め台詞#緊張と緩和#読み聞かせ映え
推しポイント
  • サイズ違いの“声”で盛り上がる
  • 予想が当たる快感
  • 大オチのカタルシス

読み聞かせのコツ:小→中→大の順に声量UP。トロルは低音でゆっくり脅かしてみる。

ぐりとぐら

文:なかがわりえこ / 絵:やまわきゆりこ / 対象:3–6歳

大きなたまごでふわふわカステラ! おいしい匂いが絵本から漂ってくるようで、読み終わったら“お料理ごっこ”が始まります。

#名作#分け合う喜び#ごっこ遊び定番
推しポイント
  • 食べ物モチーフで集中が続く
  • 季節の行事にも合わせやすい
  • ことばがやさしく読みやすい

読み聞かせのコツ:“ふくらむ場面”は声を弾ませて。読後は紙皿でおやつごっこに。

しろくまちゃんのほっとけーき

作・絵:わかやまけん / 対象:3–5歳

「どろどろ」「ぴちぴち」「ぷつぷつ」――おいしい音で教室が一気にキッチンに。生活に直結する語彙が楽しく身につく一冊。

#オノマトペ#制作につながる#ロングセラー
推しポイント
  • 音の面白さで集中が切れない
  • 簡単なお料理ごっこに展開しやすい
  • 絵がシンプルで見やすい

読み聞かせのコツ:音読はテンポよく。読後は“にせホットケーキ”制作で達成感UP。

りんごかもしれない

作:ヨシタケシンスケ / 対象:4–8歳

「これは りんご……かもしれない?」から始まる大妄想。発想が次々と連鎖し、教室がアイデアの実験室に変わる。

#対話型#自由研究#考えるって楽しい
推しポイント
  • “正解がない”楽しさを共有
  • 観察→仮説→検証の入口になる
  • 発表会(見せ合い)とも相性◎

読み聞かせのコツ:各ページで「ほかには?」と追い質問→アイデアをホワイトボードへ。

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